初中二年级是初中数学学习的一个拐点，坡度忽然增加，要点上的增多和困难程度的增加，在学习技巧上学生是比较容易适应的。尤其是几何内容的增加，它的研究对象从“数”到“形”发生变化，办法也从“运算”到“推理”发生变化，有的学生有的心有余而力不足，缺少毅力的，就会慢慢掉队。
初中二年级了数学非常差如何弥补
1、培养学习兴趣
爱上学习，自主的去学，有些时候被逼着去学，会事与愿违。大部分学生成绩不好，是由于没学习的自觉性。父母要帮助学生知道学习的重要程度，学过的东西要准时的复习，经过反复的考虑，增加理解和记忆。
2、拟定合理学习计划，准时检查落实
学生要拟定符合我们的实质状况的学习计划。要对现在的实质文化水平与常识的学会应有底。这是学习的一种计划，一种安排，以此来按部就班地获得学会常识。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，学会那些常识等，这类都是在拟定学习计划前应该很明确。
3、做好数学课前预习工作
预习数学时，学生要会读课本并弄清例题。想学好数学，第一要会读课本。读课本不是简单读，而是在理解的基础上把每个定义、公理、定理和公式弄了解。学生千万不要忽略最基本的定义、公式等。除此之外，学生要把例题都剖析了解、理解透彻。课本上的每一道例题都很具备代表性。
4、掌握记笔记
记笔记可能不少父母感觉不难，且学生是有记笔记的，那样为何数学成绩还是不好呢？要重视考虑和概括。老师说过的题目不可以只是听懂，还要会；另外对于上课没听懂的数学题必须要记在数学笔记上。
5、培养逻辑能力
学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，低水平的老师和笨的学生，一直试图使用题海战术，覆盖各种考考试试题。好的老师则练习学生的逻辑思维能力，而好的学生在学数学时也是平衡理解力、逻辑能力和入门知识三者的关系，做到事半功倍。
初中二年级了数学比较差还有救吗
1、不要害怕数学。不少同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，其实数学并没大伙想象中的那样恐怖，以中考为例，基础题占的比率是70%，20%是中等的，10%是难的。其实对于绝大部分同学来讲，只须把基础学会住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。
2、很多做题、整理错题。在数学入门知识你觉得已经学会的首要条件下，孩子下面要做的就是很多做题，譬如数学思想和要点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过很多的做题，才能学会。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题必须要整理到错题本上，而且要常常复习，做到不一错再错。
3、多主动考虑。数学成绩差的学生，天天需要要做一遍老师所讲的例题，达到熟练学会解题办法的程度，然后开始写作业，遇见难点要动脑，动手，学数学最怕的是只动眼，不动脑考虑更不动手计算，而且从来不做例题，不整理错题，数学学不好，直接影响物理化学也学不好，结果达普通高中线都困难。
4、静下心来。数学成绩差的孩子，第一要做到在学习中刻苦钻研，心必须要静，可以坐在椅子上专心致志的考虑难点，不难偷懒，要抛弃玩耍的时间，做例题，刷题，然后循环做题，循环纠正错题，才能有效查漏补缺提升成绩。
数学要想逆袭做好这三点
1、培养好数感。数感和语感一样，是要从小培养的。果父母常常和孩子数数、玩数字游戏，下棋，掷骰子，搭积木，折纸、做口算题，孩子就会有较强的数感。由于数学非常抽象，当父母跟孩子玩一些跟数字、数字运算、数学思维有关的游戏，孩子有了数感后，可以学数学时，理解起来相对容易一些。
2、强化数学基本定义，掌握举一反三。对数学学渣来讲，最大的痛苦是上课老师一讲就懂，下课自己做题一道都不会。为了真的学会好数学定义，孩子要可以推导出书上的每个公式，而不是只把它记住。
3、不要轻言舍弃。不少人做不出数学题，只不过由于早早舍弃了而已。或许再多想20分钟就可以解决，但他们在第5分钟的时候就认输了。
