孩子小时候听故事可以让他知道更多的常识。但伴随年龄的增长，孩子应该慢慢从听到读这么一个过渡。
让孩子慢慢培养阅读的习惯，一直听故事对孩子的专注力培养更不是特别好的习惯。可以慢慢让孩子从绘本读起，然后培养好的阅读习惯。
常常听故事可以增加孩子的阅读量与常识储备，能够帮助使孩子的求知欲与好奇心更强，要比天天用手机长期的打游戏要好的多。当然，听故事的时长、故事的类型之类的，还是要父母控制一下的。
孩子沉迷用手机听故事如何解决
孩子们听故事的好与坏重点的还是要看孩子所阅读的内容是什么，选择到好的故事内容对于孩子来讲是有肯定的塑造力和影响力的，但不好的故事内容，也同样会对孩子导致不好的的影响。而孩子个人的挑选辨别能力有限，父母就要为孩子的故事水平做好把关工作。
小学五年级的孩子已经有了肯定的语文理解能力和常识基础，所以父母在给孩子选择故事内容的时候就能从名着，名人传记，寓言故事，科普，文学小说等方面出发。作为孩子生活娱乐的一部分，父母在内容选择上可以广泛一些，增加孩子的常识面。
小学五年级的孩子虽然在学习功课上还没太大的重压，但这并不是着孩子就能把很多的时间浪费在听故事这件事情上。听故事只可以作为孩子日常娱乐的一部分，因此父母对于孩子听故事的时间就要控制好。
孩子天天听故事的时间可以安排在放学之后，与睡觉之前的这两个时间段里，天天大约听1~2个小时就已经足够了，不要听太多以免孩子上瘾。应该注意的是，孩子们平时听故事的时间，绝对不要影响到孩子正常学习的时间。
